Уроки 4-й Плотности более многочисленны и в некоторой степени являются мостом к целям существования в 5-й Плотности. В 4-й Плотности сущность учится дальнейшему налаживанию взаимоотношений с другими. Если в 3-й Плотности сущность была окружена смесью разных ориентаций, то в 4-й Плотности эта смесь разделена.
Сущность, Служащая Себе, убеждается, что господствовать и управлять другими труднее, поскольку такую склонность имеют все. Борьба поглощает их в течение некоторого времени почти полностью. В конечном счете они узнают, как продолжить прохождение следующих уроков в окружении других, с которыми они должны так или иначе взаимодействовать. Это решение почти неизменно приводит к жесткому иерархическому порядку и появлению правил, большого количества правил.
Сущность, Служащая Другим, оказывается окружённой теми, на кого теоретически можно рассчитывать. Служащие Другим полностью доверяют друг другу, полагаясь на других, они добровольно принимают на себя роль, которую выбирают сами. На ранних этапах пребывания в 4-й Плотности бывает множество злоупотреблений доверием. Сущности, прибывшие из 3-й Плотности
, не привыкли к сильной самоотверженности. Они привыкли к тому, что бывают прощены, когда дела идут наперекосяк, поскольку большинство обязанностей в 3-й Плотности разделено, и они редко бывают настолько дурацкими, чтобы нельзя было быть совершенно уверенным, что задача будет выполнена без большой оплошности и проверки. Сущность, Служащая Другим, прибывшая из 3-й Плотности, привлекается для документирования выполненных в сменах заданий, или для проверки состояния и завершенности работ. Теперь время действия. При действиях в 4-й Плотности прилагаются совместные усилия, когда в круг обязанностей обычно включена забота о том, чтобы временами присматривать за другими, не требуется ли им помощь.Таким образом, читатель может видеть, что уроки ориентации
4-й Плотности требуют столько же времени, как уроки 3-й Плотности. Однако, в дополнение к урокам ориентации, сущность 4-й Плотности значительно увеличивает свои познания о том, как устроена Вселенная. Мы упомянули о резком скачке IQ при переходе из 3-й в 4-ю Плотность, и о том, что это увеличение интеллекта не может быть полностью оценено только обычным тестом для измерения IQ. Это - суммарный скачок. Поэтому время, которое уходит в 4-й Плотности на исследования, бывает потрачено не зря. Сущность убеждается, что впервые становится действительно способной созерцать работу Вселенной.