ZetaTalk: Принятие Ответственности ZetaTalk: Принятие ОтветственностиМного раз те, кто бы хотел занять ответственную позицию в жизни, испытывают смешанные чувства. Нужно ли им вставать у руля, быть на побегушках, или давать обещания, а потом обнаруживать, что они не обладают лидерством, потеряли свои идеи, или не могут успешно справиться с делами? Многие колеблются, боясь потерпеть неудачу сами, или заодно с теми, кто стал ее причиной - с теми, которым были розданы обещания. С другой стороны некоторые раздают обещания налево и направо, не задумываясь над тем, что их, возможно, придется выполнять, и радуясь тому, как люди авансом одобряют такие обещания. Есть еще и другая часть уравнения - получатель, который слепо верит или которого держат под контролем, может остаться доволен результатом или вечно будет ждать хоть какой-нибудь результат.
Подумайте о ребенке, чей отец отвернулся от него, даже не подумав о том, как будут жить ребенок и его мать. Такие мужчины часто нагло раздают рабские обещания женщинам, которых они очаровывают. Во многих случаях они могут даже верить своим собственным словам и ужасаться собственному поведению в своей последующей жизни, полной смятения и стыда.
На какой бы стороне уравнения человек ни находился, как знать ему, когда ступить на планку и когда доверять? Это один из главных уроков 4-й Плотности для Служащих Другим. Сущности обнаруживают, что находятся в той или другой части уравнения, разочарованные, запутанные, в полном недоумении, и пытаются не обвинять другого за всю неразбериху. Затягиваются бесконечные дискуссии о том, что было не так и кто должен взять на себя вину. В ориентации Службы Другим, чаще всего, и та и другая сторона хотят взять вину на себя, и все сводится к вопросу о том, кому будет позволено нести ответственность за то, что произошло.
Этот урок о принятии ответственности не опишешь в двух словах: он сложен и многое зависит от ситуации. Некоторые принципы, все же, лежат на поверхности. Тогда, когда сущности, берущие ответственность на себя, должны определить свою способность адекватно реагировать во всех непредвиденных обстоятельствах. Если, например, они чувствуют, что в основном их способности соответствуют задаче, тогда они должны двигаться вперед, но прежде они должны сообщать о тех участках, где им понадобится, как они чувствуют, помощь других. Если есть сильное желание участвовать в выполнении задачи, но не хватает опыта или знаний, сущность может заручиться поддержкой коллектива чтобы работать сообща, таким образом приобретая навыки, которых не хватает для соответствия желаемому. Если сущность уверена в себе и обладает достаточным опытом, но внезапно попадает в трудное положение, то даже, если она взяла ответственность на себя, она должна подать ясный и четкий сигнал о помощи.
Во всех случаях ответом будет общение и помощь.
Возьмите обаятельного будущего отца, который начал делать что-то, что позже приводит его в ужас. Он сбежит, или будет показывать свое безразличие к ребенку - он не знает, как поступить. Представьте эту ситуацию, очень характерную для человеческого общества, но при наличии открытого общения и помощи. Отец может свободно заявлять, что его сердце полно гордости и любви, но он не знает, как взять ребенка, не уронив его. Он может негодовать по поводу необходимости тратить дорого достающиеся деньги на бесконечные кризисы и страх, но тенденция лишь усугубится. Не потеряет ли смысл его жизнь? Представьте, насколько изменилась бы ситуация, если бы он мог открыто обсуждать свои страхи и принять помощь других, вместо того, чтобы поддаться своим страхам, которые, в конце концов, оттолкнут его от женщины и ребенка.